Dans un point de vue publié suite à la parution des résultats de la dernière étude PISA menée par l’OCDE, faisant état d’un recul du niveau des élèves en mathématique, plus marqué en France que dans les autres pays de l’OCDE, François Rousseau, le directeur général de l’école d’ingénieurs Mines Nancy, estime que "le niveau des élèves à l’école, particulièrement en mathématiques - la 'langue universelle des sciences' -, est un enjeu de compétitivité dont le pays doit prendre conscience". Dans un plaidoyer pour inciter le gouvernement à prendre des mesures fortes pour le niveau des élèves français", François Rousseau place les "mathématiques au cœur de la révolution numérique" et en fait "plus que jamais un outil essentiel et omniprésent dans notre quotidien". Pour autant, le directeur de Mines Nancy considère que "malgré une baisse générale de niveau en sciences observée depuis une décennie, les étudiants en écoles d’ingénieurs restent très bien formés, notamment grâce à l’exigence et la qualité des classes préparatoires".
