Neoma Business School (10 000 étudiants / 3 campus à Rouen, Reims et Paris) s’est associée à l’APHEC (Association des professeurs des classes préparatoires économiques et commerciales) pour organiser un atelier sur l’usage des Intelligences Artificielles Génératives en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE). Avec pour objectif d’accompagner les enseignants dans l’appropriation de ces technologies et explorer leur impact sur la pédagogie. "L’intégration des IA génératives dans nos pratiques pédagogiques est essentielle pour préparer nos étudiants aux défis de demain. Ces technologies ne se substituent pas à l’enseignement, elles permettent de gagner en efficacité à condition d’en maîtriser les limites. L’expertise des professeurs sera toujours irremplaçable mais l’utilisation de l’IA donne la possibilité d’aller plus loin dans le développement de nouvelles compétences analytiques et critiques chez les étudiants", souligne Alain Joyeux, Président de l’APHEC.
